Rol del estudiante | Ambiente reestructurado |
Crear conocimiento | |
Rol del profesor | Guiar el descubrimiento. Modelar el aprendizaje activo. |
Contenido | Énfasis en destrezas de pensamiento (aprender a aprender) y de aplicación. Se parte de un problema o caso particular para adquirirle conocimiento necesario para su solución. |
Características del currículo | Profundidad. Temas multidisciplinarios. Integración del conocimiento y su aplicación. |
Características sociales | Aprendizaje colaborativo. Promoción de redes de aprendizaje e interacción. |
Rol de la tecnología | Facilitar la exploración y la colaboración |
Evaluación
Fuente:Grabe y Grabe
| Aplicación del conocimiento. Portafolio de proyectos. |
lunes, 7 de septiembre de 2009
Primera parte. Ambientes de aprendizaje tradicionales vs. Ambiente de aprendizaje reestructurado.
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